- 作者：教務(wù)處
- 時(shí)間：2023-02-13
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- 來源：教務(wù)處
漢院資訊（教務(wù)處?報(bào)道）2月6日，教育部高等教育司公布了2022年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果，我校7個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是教育部貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》精神，以教育部搭建平臺(tái)、企業(yè)支持、高校對(duì)接、共建共享，雙向選擇的周期性校企合作項(xiàng)目，旨在深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革，是全面深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要舉措之一。在“十四五”期間，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目也納入新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)體系。?
下一步，我校將繼續(xù)以產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課堂建設(shè)、師資建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)的融合，探索多樣化的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。
????（審核：郭亞莉?于洋）
